SILABUS PEMBELAJARAN KELAS VI SD SEMESTER 2

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah             :

Mata Pelajaran          : IPA

Kelas/Program                       : VI

Semester                     :2 (dua)

Alokasi Waktu                        : 16 x 30 menit

Standar Kompetensi   : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi

Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi	Pengalaman Belajar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber/ Bahan/ Alat
				Jenis Tagihan	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
7.1  Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, katapel/model traktor sederhana energi pegas)	Energi dan Perubahannya A. Gaya dan Benda	o  Memahami peta konsep tentang gaya o  Melakukan kegiatan 7.1, 7.2, dan 7.3 o  Pemanfaatan gaya dalam berbagai peralatan : -   Alat panah -   Katapel -   Jungkat-jungkit o  Membahas kegiatan 7.2 dan 7.3 o  Melakukan diskusi tentang kegiatan tersebut o  Menagih tugas pertemuan sebelumnya o  Menjelaskan faktor yang mempengaruhi gerak benda o  Menyebutkan alat-alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak -   Semakin sepeda -   Mesin jahit -   Alat timba air -   Alat penggerek bendera o  Memahami cara kerja dari alat-alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak di atas.	o  Membuat model untuk menunjukkan gaya pengaruh  terhadap gerak, misalnya: membuat model jungkat jungkit dan katapel. Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya tarikan karet pada ketapel, gerak jungkat-jungkit. o  Memberi contoh penggunaan alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari.	Tugas Individu dan Kelompok	Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif	Kegiatan 7.1 Hlm.115 Kegiatan 7.2 Hlm.116 Kegiatan 7.3 Hlm.116 Tugas 7.1 Hlm.118	6 jp	Sumber: Buku SAINS SD Kelas VI Alat: -  Bola plastik, ranting pohon berbentuk Y, tali karet, kulit bekas tas atau sepatu, pisau, batu kecil, papan dan batu bata.
7.2  Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik	Energi dan Perubahannya B.  Energi listrik	o  Memahami peta konsep tentang energi listrik o  Mengerjakan kegiatan 7.4, 7.5,  7.6,  7.7,  7.8. o  Mengerjakan uji kompetensi. dan Latihan soal. o  Memahami prinsip kerja sumber energi listrik generator o  Menyebutkan penggerak pembangkit listrik -   Tenaga air -   Tenaga diesel -   Tenaga uap -   Tenaga nuklir -   Tenaga panas bumi -   Tenaga matahari -   Tenaga angin o  Menjelaskan proses kerja pembangkit listrik o  Memahami bagian dari baterai, aki dan dinamo sepeda o  Memahami prinsip kerja sumber energi Baterai, Aki (akumulator) Dinamo sepeda o  Menjelaskan perubahan energi listrik o  Menyebutkan alat-alat yang menggunakan energi listrik o  Mengelompokan benda yang menggunakan listrik dari PLTN o  Mengelompokan benda yang menggunakan listrik dari baterai o  Menyebutkan alat ukur listrik -   Ohmmeter -   Amperemeter -   Voltmeter -   AVO meter	o  Menunjukkan gejala kelistrikan, misalnya : pengaruh menggosok benda. o  Mengidentifikasi berbagai sumber energi listrik. o  Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi. o  Menggolongkan benda-benda yang bersifat konduktor dan isolator listrik. o  Menunjukkan berbagai perubahan bentuk energi listrik, misalnya energi listrik menjadi energi gerak, bunyi dan panas. o  Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik.	Tugas Individu dan Kelompok	Laporan Uraian Objektif	kegiatan 7.4 Hlm.119 kegiatan 7.5 Hlm.122 kegiatan 7.6 Hlm.123 kegiatan 7.7 Hlm.124 kegiatan 7.8. Hlm.125 uji kompetensi Hlm.129 Latihan soal. Hlm.131	10 jp	Sumber: Buku SAINS SD Kelas VI Alat: -  Penggaris, kertas, buku -  Kabel 50 cm, lampu 1,5 V, baterai
v  Karakter siswa yang diharapkan :          Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)